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小学体育教案课时要求多少(国家规定小学体育教师一周多少课时)

时间:2024-04-01 作者: 小编 阅读量: 3 栏目名: 足球新闻 文档下载

②担任班主任周课时不少于10节。⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。对周课时量不足的教师,按不足课时的比例扣减绩效工资;超课时工作量或承担其它工作量的教师,可按超课时加发绩效工资。

小学教师周课时量是多少?

1、小学教师周课时量:

(1)数学任教两个班,英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科,周课时不少于17节;

(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节; (3)体育周课时不少于16节;

(4)担任班主任并任教语文、数学或英语,周课时不少于16节;其他学科担任班主任,周课时不少于17节;

(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节,中层干部周课时不少于14节 ,每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节,每学期听课指导不少于10节;

(6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节; 

(7)男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%; 

(8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%; 

(9)对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。

2、中学教师周课时量

(1)高中

①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节,音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。 ②担任班主任周课时不少于10节。 

(2)初中

①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或周课时不少于12节;政治、历史任教7个班或周课时不少于14节;地理、生物任教7个班或周课时不少于14节,音乐任教8个班或周课时不少于16节,体育任教7个班或周课时不少于14节,美术、计算机周课时不少于18节。 ②担任班主任周课时不少于12节。

③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在2000人以上的

减半),副校长周课时不少于4节,中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。

④对跨年级、跨学科教学的,可在上述规定课时减少1-2节;

⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%。 ⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。 ⑦专职教辅人员每校不超过3-4人;实验室教师为专职教师。 

三、工作要求

1、教师课时工作量是指学校根据“开齐课程、开足课时”要求,通过课程表给教师下达的教学工作任务。

2、学校要建立严格的教师考核制度和实施方案,健全奖惩措施,奖勤罚懒,奖优罚劣。对周课时量不足的教师,按不足课时的比例扣减绩效工资;超课时工作量或承担其它工作量的教师,可按超课时加发绩效工资。通过考核,把教师的工作量与收入挂钩,适当拉开收入差距,真正体现多劳多酬、优质优酬的原则。 3、教师课时工作量与教师职称评聘挂钩,对达不到上述规定课时工作量的教师,实行高职低聘,且不得申报晋升高一级职称。教师周课时量由县人事劳动和社会保障局、县教育文化体育局和编委办负责不定期督查。

4、实行教师课时量公示制。对不上课的校长建议任免单位给予免职,对无特别原因不上课的教师予以调离或停发其工资。

5、学校行政工作人员职务按干部管理权限以任免文件为准。

教师满工作量是几节课

教师满工作量的课时数如下:

中学教师课堂教学工作量规定如下(按每学年34周计算)

一、高中教师课堂教学工作量

数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节;计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。

二、初中教师课堂教学工作量

数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节;音乐﹑美术每周课时16节。

三、小学课堂教学工作量规定如下(按每学年40周计算)

教师每周两个班的教学任务;语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任;其他科目每周课时15-18节。中学(含高中)﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足,每少一节课扣1分。(兼任学校两基工作,计为3-4课时;专职普九工作计为满工作量)。

跨科目情况:跨年级同一科目,每周加课时;跨年级不同科目,每周加1课时。

实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;

二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班级计4课时;12-18个班级计5课时;18-24个班级计7课时;24-36个班级需专职一人)。

图书管理员:36个教学班以上配1人,36-24教学班计7课时;24-18教学班计5课时;18-12个教学班计4课时;12个教学班及以下计3课时。会计满工作量﹑出纳半工作量。

教辅八员:36个教学班以上3人,24个教学班以上2人,16个教学班以上1人,16个教学班以下兼职。

团队工作:36个教学班以上半工作量,35-13个教学班4-3课时,12个教学班以下2课时。

学校领导工作量要求:

1、教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线,每学年听课不少于36节,并尽可能兼课,其他行政领导每周代课2-3节。

2、教学班在12个以上24个以下的中学校长,每周要求代课2节,每学年听课36节;党支部书记每学年听课不少于36节,并尽可能兼课。

3、6个以上12个以下的教学班的中学校长,每周要求代课4节,每学年听课26节。

4、6个以下(含6个)的教学班的中学校长,每周要求代课6节,每学年听课36节。

5、500个人以上的小学,校长每周要求代课2节,每学年听课36节。

6、200个人以上500个人以下的小学,校长每周要求代课6节,每学年听课36节。

7、200个人以上的小学,校长每周代课6节,每学年听课36节。

小学体育新课程标准

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内容来自用户:海内游子1

小学体育新课程标准
第一部分 前言
随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到,健不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要,而体育课程又是增进国民健康的重要途径因此,世界各国都高度重视体育课程的改革。
一、课程性质
  体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。
二课程价值
  体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用。
  1.增进身体健康
  通过本课程的学习,学生能够提高对身体和健康的认识,掌握有关身体健康的知识和科学健身方法,提高自我保健意识;坚持锻炼,增强体能,促进身体健康;养成健康的行的生活方式。

国家规定小学体育教师一周多少课时

小学体育教师每周课时达18—20课,平均一天4节

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